教育課程編成の特徴?基本方針 / カリキュラム

教育課程編成の特徴?基本方針 / カリキュラム

本学の博士後期課程の教育課程編成の基本方針は、その教育目的に照らし、グローバル化の進展とともに多様化する国際的経済情勢を適確に把握し、そうしたなかで東アジアを舞台とするビジネス?コマース及び観光産業関連の専門的研究についての分析力?構想力?開発力を涵養する。これに加えて本学の博士後期課程での教育課程の編成における基本方針として、地域社会の振興に結びつくような実践的意義を有するコマース及びビジネス展開を展望しうる教育研究体制を構築する。このため、本学の博士後期課程では、次のような教育編成課程の基本方針の下にカリキュラム編成を行う。

• 研究会方式のグループ指導や個々の領域に関連する分野の学生の研究テーマに応じた特殊研究を展開する。
• 本学交流協定校?研究機関との共同プロジェクトの展開 を推進するだけでなく、本学の博士後期課程の学生には一定期間の海外研修を課すとともに、教育上の交流 プログラムを展開し、国際的にも高度な専門的知識?能力を取得させる。
• 「地域振興プロジェクト型教育研究」の一環として積極的に本研究活動に参加させ、教育課程を充実させる。

カリキュラム

?商学研究科博士後期課程